Kinder sollten viel mehr „analog“ lernen anstatt digital. Davon ist der Psychologe Christian Montag überzeugt. Gegenüber der Süddeutschen Zeitung sagte der Experte: „Je jünger das Kind, desto unwichtiger sollten digitale Geräte sein.“

Das Pädagogik-Projekt „TRUMP IT!“ hat einen Sonderpreis bei der Dieter-Baacke-Preisverleihung erhalten. In einer anderen Kategorie ging der Preis für Medienpädagogik an das „Smart“phone Projekt.

Der Zentralrat der Muslime und der Islamrat wollten islamischen Religionsunterricht als unbefristetes Schulfach an öffentlichen Schulen einführen. Dafür hatten sie gegen das Land NRW geklagt. Die Klage hat ein Gericht am Donnerstag abgewiesen.

Lern-DVDs für Babys und Kleinkinder wirken sich negativ auf die geistigen Fähigkeiten der Kleinen aus. Zu diesem Ergebnis kommt eine von der Hertie-Stiftung unterstützte Online-Publikation.

Moderne Technik stellt Museen vor große Herausforderungen. In Zusammenarbeit mit Entwicklern sollen dem Besucher neue Zugänge ermöglicht werden. Die Davidszitadelle hat Mitte Oktober den Grundstein für ein Innovationslabor gelegt.

Martin Luthers Thesen haben die Welt verändert. Was käme dabei heraus, wenn Menschen heute diese Thesen schrieben? Ein Schulprojekt in Hessen testet dies.

Auf dem Gelände des Evangelischen Allianzhauses in Bad Blankenburg in Thüringen ist am Freitag ein Kindergarten mitsamt Spielplatz eingeweiht worden, der nach dem Pädagogen Friedrich Fröbel benannt ist. „Friedrich Fröbel wäre mit diesem Projekt sehr einverstanden gewesen“, sagte die Fröbel-Expertin Margitta Rockstein.

Jugendliche nutzen Medien auf vielfältige Weise und sind in ihnen präsent. Doch inwieweit unterscheiden sie Blogs von professionellem Journalismus oder nutzen angesichts des „Lügenpresse“-Etiketts seriöse Nachrichtenquellen? Eine Studie hat ergeben: In der schulischen Bildung wird dieses Thema dramatisch vernachlässigt.

Die Neuauflage eines christlichen Erziehungsratgebers steht im Fokus der Süddeutschen Zeitung. Dabei berichtet sie auch kritisch über evangelikale Eltern. Der Theologe Tobias Faix differenziert und sieht eine Entwicklung in den vergangenen zehn Jahren.

Smartphone-Nutzung muss für Kinder nicht schädlich sein. Das hat ein Psychologe erklärt, der dramatischen Warnungen seiner Kollegen wenig abgewinnen kann.

Kinder in Deutschland lieben trotz Digitalisierung die Beschäftigung mit klassischem Spielzeug und im Freien. Das hat eine aktuelle Studie deutscher Verlage ergeben. Doch: Mit wachsendem Alter nutzen sie zunehmend digitale Medien.

Vor dem Start ins neue Schuljahr veröffentlicht die Evangelische Kirche in Deutschland eine umfangreiche Materialsammlung für Schulen über die Reformation. Unterstützt wird das Projekt von der Kultusministerkonferenz.

Das Bildungswesen in Deutschland verdankt der Reformation wesentliche Impulse. Martin Luther und Philipp Melanchthon wollten, dass in Schulen alle Menschen in die Lage versetzt werden, die Heilige Schrift selber zu lesen und zu verstehen. Das Bildungsmonopol von Kirche und Adel begann zu zerbröckeln. Ein Beitrag von Norbert Schäfer zur Themenwoche Reformation

Im Wahljahr 2017 spielt Politik auch für die unter 18-Jährigen, die noch nicht wählen, eine große Rolle. Ein Drittel der Teenager informiert sich aktiv über politische Themen. Quelle Nummer eins überrascht vielleicht den ein oder anderen: der Schulunterricht.

Die Initiative Jugendschutz.net drängt darauf, Kinder und Jugendliche im Internet besser vor für sie ungeeigneten Inhalten zu schützen. Besonders Islamisten und Rechtsextreme versuchten, durch getarnte Propaganda Nachwuchs anzuwerben.

Fast jedes dritte Kind fühlt sich nicht genug von seinen Eltern beachtet. Das ergab eine aktuelle Sozialstudie im Auftrag der Bepanthen-Kinderförderung. Besonders eine Folge davon bereitet Erziehungsexperten Sorge.

Müssen Kinder wirklich schon in der Kindertagesstätte ein Tablet benutzen? Sollten sie nicht eher in der Natur spielen oder anderweitig ihre Fertigkeiten entwickeln? Beides schließt sich nicht aus. Bildungsexperten werben für einen frühen, verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.

Mehr als ein Drittel der Sechs- bis Siebenjährigen nutzt ein Smartphone. Ein paar Jahre später äußern viele den Berufswunsch YouTube-Star. Für Generation Z gilt: mobile first.

Die Mitschülerin auf WhatsApp als „Schlampe“ bezeichnen, peinliche Fotos vom Mitschüler im Netz verbreiten – das sind Gesichter des Cybermobbing. Eltern müssen sich besser informieren, hieß es bei der Präsentation einer Studie zum Thema in Berlin.

Ärgern, ausgrenzen, bedrohen: Jeder sechste 15-Jährige wird in Deutschland regelmäßig Opfer von Mobbing, heißt es in der aktuellen PISA-Studie. Wie können sich Kinder schützen und Eltern helfen? Gibt es Mobbing auch an christlichen Schulen? pro hat mit einem Experten darüber gesprochen.